已核实的学校政策及认证机构：
一场精心组织的学校参观只能证明一件事：这所学校具备举办高质量参观活动的能力。你的任务则是发现其背后隐藏的普通平常的一面。成年人会如何与学生交流？学习实际是怎样的场景？支持服务会在何时终止？你的家庭能否在应对通勤与高昂费用的同时，依然保持正常的生活状态而不受到明显影响？
在参观之前先做五分钟的作业。
核实学校确切法定名称、校区及课程项目。校徽再漂亮，品牌也不是认证。认证针对具名机构，IB授权针对具体项目，并不自动覆盖每校区所有年龄段。搜索 IB世界学校名录 ↗ 及认证机构自己的名录，再与学校说法比较。
参观前向招生办问清五件事：孩子是否符合资格？该年级是否可能有学位？这个阶段采用哪种课程或获授权项目？当前完整费用表是什么？要参观哪个校区？书面答复让参观有重点，也避免花一小时跑错校区。
最初的十分钟：礼貌地打听些情况
别只看布置好的欢迎。访客怎样登记？学生跨不同空间时是否有看护？员工会按名字问候孩子吗？校园整洁，又不至于静得不自然吗？留意热、噪音、遮阴、楼梯及楼距。漂亮设施，也可能让幼儿一个普通雨天变成小远征。
可以要求查看教学活动正在进行时的情况。实验室、剧院和图书馆的存在足以证明这些场所确实存在——这对建筑检查员来说是个好消息。但这些场所无法显示学生使用它们的频率、教师对学生的要求，也无法表明墙上的作品是全体学生的作品，还是经过精心挑选的展示作品。
旅游评分表：记录的是实据，而非表面的光彩。
- 学习 · 30% ——课堂实践、课程深度、高级科目以及学生作业。
- 支持服务 · 25% ——英语作为第二语言支持、学习辅导、心理咨询、医疗救助以及儿童保护服务。
- 通勤 · 20% ——具体校区、实际车程、校车时长及晚校车安排。
- 文化 · 15% ——员工与学生的相处方式、归属感、行为规范以及与家长的沟通。
- 全额费用 · 10% ——学费以及所有必需或可能产生的额外费用。
询问今年的教学计划具体内容是什么
“我们提供IB课程”只是一个开头，并非最终答案。哪些是经过认证的课程？对应哪些年级？对于年龄较大的学生，今年实际开设哪些科目？如果选择该科目的学生太少会怎样？新学生将如何分配班级？正常的作业量是多少？会向家长提供哪些学习进展的证明？持续追问，直到这些名词后面跟上具体的动词说明。
支持服务也一样：英语学习与学习支持由谁提供、多久1次、是否另收费？学校满足不了需求时怎么办？儿童保护方面，要找明确举报渠道及公开政策。政策只说明书面流程，参观时应能看出，工作人员是否无需临时搜肠刮肚就能说明。
审视那些毫无亮点的平凡日子
午餐、设备、作业、活动及家校沟通，比年度演出影响更多日常时间。尽可能在供餐时看食堂。设备由校方提供还是须自备？家长用哪些平台？晚活动如何影响交通？错过常规校车怎么办？这些问题不如宣传册耀眼，却真正影响平日。
文化层面的表现很难量化，因此应记录观察结果而非主观感受。“学生们看起来很开心”这样的描述不够有力。“三名高年级的学生主动为低年级的同学扶门，且并非出于他人提醒”才是有力的证据。“一位老师悄悄地提醒了某名学生，随后课程仍正常进行”也是证据。应将此类记录视为单次访问的观察结果，而非普遍适用的真理或未来要制作的纪录片内容。
在通勤最不便利的时候先试一试。
测试上学路，要挑最不方便的时候：平日早晨送学，再在放学时返程。使用具体校门，而非地图上大致区域的乐观定位。问清当前校车上车点及计划内最长车程。若课外活动重要，再问是否有晚校车、停哪里。
一所评分稍低、却让全家每天省回2小时的学校，可能更适合这个家庭。2小时意味着晚餐、作业及交谈，不是可以忽略的舍入误差。把校区位置输入 区域查询工具 并根据学校和工作的便利程度来评估住房条件。
价格按全年计算，而非仅显示标价。
逐项列出学费、申请及注册费、押金或建校费、校车、午餐、校服、设备、出行、考试及活动。问清哪些必付、哪些估算、哪些可退，并书面确认退学通知日期及退款条件。只比学费，就像算机票却忽略选座后所有附加费。
如果认证条款表述模糊、声称可通过中介保证录取，或是要求将费用打入个人账户，应暂停并直接与学校核实。
现在就将这份评分表据为己有吧。
上述权重是起点。孩子需要专门支持，可把支持权重设40%；家庭常往返香港，可给通勤35%。不能接受的条件另列，因为加权平均可能掩盖一个致命问题。
在每次参观结束后、下一次学校活动改变你对前一次的印象之前立即评分。需补充三行内容：学校展示了什么、学校称会寄送什么，以及你仍需核实的内容。随后应对比事实依据，而非仅凭描述性词语。
完成官方要求的作业。
课程项目授权、政策、校车路线、费用及开设科目都会变化。请核查具体学校及当年情况；身边那位很有把握的家长可不是认证机构。